(ex. "informatique", "pêcheur, douala", "secretaire, bafoussam")

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MONITEURS(TRICES) MULTISECTORIELS

Posté : 03-10-2019 Nom de l’employeur : PREMIERE URGENCE INTERNATIONALE
Lieu : Meiganga, Dir, Djohong et Ngaoui Vues : 713
Type d'emploi : CDD Postulants : 0
Date expiration : 13-10-2019

OFFRE D'EMPLOI: QUATRE MONITEURS(TRICES) MULTISECTORIELS

Contexte

Première Urgence Internationale (PUI) est une Organisation Non Gouvernementale de solidarité internationale, à but non lucratif, apolitique et laïque. Elle a pour objectif de répondre à l’ensemble des besoins fondamentaux des victimes civiles mises en péril, marginalisées ou exclues par les effets de catastrophes naturelles, de guerres et de situations d’effondrement économique. PUI est présente dans 19 pays, en Afrique, en Asie, au Moyen-Orient, dans le Caucase et les Caraïbes, et intervient dans les domaines de la sécurité alimentaire, la santé, la nutrition, la réhabilitation d’infrastructures, l’eau et l’assainissement et la relance économique.

PUI est présente au Cameroun depuis 2008 et vient en aide aux réfugiés centrafricains, nigérians et aux populations vulnérables camerounaises, par le biais de projets dans les secteurs  de l’accès à l’eau, à l’hygiène et l’assainissement, la sécurité alimentaire, la construction de logements, la gestion de site de réfugiés, dans les Régions de l’Est, de l’Adamaoua, du Nord et de l’Extrême Nord.

Objectif global :

Sous la responsabilité directe de l’Assistant Responsable Projet SANME, en lien fonctionnel direct avec l’Assistant Responsable Projet EHA, en étroite collaboration avec les points focaux des services techniques déconcentrés de l’état (MINADER, MINEPIA et MINEE) et la commune, il/elle :

  • Participe à la mise en place et supervise les activités de productions agropastorales dans sa commune d’affectation ;
  • Participe à la mise en place et supervise les activités génératrices de revenus (transformation et commercialisation des sous-produits agropastoraux) et les activités des Associations Villageoises d’Epargne et de Crédit (AVEC) dans sa commune d’affectation;
  • Participe à la mise en place et supervise les activités de diversification alimentaire et de nutrition dans sa commune d’affection;
  • Participe à la mise en place, la formation, supervise et fait le suivi des Comités de Gestion des Points d’Eaux (CGPE)
  • Participe à la mise en place et supervise les activités liées aux fonds de l’eau dans sa commune d’affectation.

Responsabilités et champs d’actions

  1. Réalisation des activités SANME et WaSH-soft prévues dans le cadre du projet, en étroite collaboration avec les points focaux des services techniques déconcentres de l’état et la commune ;
  2. Supervision des équipes des relais communautaires, des promoteurs des avec et des membres des CGPE, en étroite collaboration avec les points focaux des services techniques déconcentres de l’état et la commune;
  3. Suivi, évaluation et rapportage des activités mises en œuvre ; 
  4. Respect des procédures PUI.

Objectifs spécifiques et activités associées

1. REALISATION DES ACTIVITES SANME ET WASH-SOFT PREVUES DANS LE CADRE DU PROJET, EN ETROITE COLLABORATION AVEC LES POINTS FOCAUX DES SERVICES DECONCENTRES DE L’ETAT ET LA COMMUNE

  • Il/Elle contribue à la planification des activités du projet.
  • Il/Elle contribue à la création et la mise à jour des outils de mise en œuvre des activités du projet.
  • Il/Elle supervise les enquêteurs et participe à la réalisation des différentes enquêtes liées au projet.
  • Il/Elle supervise et participe au processus de sélection des bénéficiaires.
  • Il/Elle assure la sensibilisation et information les populations bénéficiaires sur la mise en œuvre du projet.
  • Il/elle assiste à l’élaboration du matériel pédagogique pour la sensibilisation, la formation et l’accompagnement technique des bénéficiaires.
  • Il/Elle établit une relation de confiance avec chacun des bénéficiaires.
  • Il/Elle assure l’accompagnement et la formation des bénéficiaires.
  • Il/Elle participe au plaidoyer pour faciliter l’accès aux terres par les bénéficiaires, anime les cadres de concertation pour l’attribution des terres.
  • Il/Elle participe à la préparation et à la distribution des intrants pour la mise en place des activités. 
  • Il/Elle assure la liaison entre les communautés, les communes et les organisations partenaires.
  • Il/Elle dynamise les communautés pour permettre aux populations de retrouver confiance en leurs propres capacités à résoudre leurs problèmes de façon collective.
  • Il/Elle veille au suivi de la mise à jour des bases de données relatives à l’EHA et au suivi du fonds de l’eau mis en place dans la commune.
  • Il/Elle redynamise les comités de gestion des points d’eau à la demande de l’Assistant Technique Communal.  
  • Il/Elle veille à promouvoir les Droits et Devoirs des réfugiés et de la personne en général.

2. SUPERVISION DE L’EQUIPE DES RELAIS COMMUNAUTAIRES, DES PROMOTEURS DES AVEC ET DES MEMBRES DES CGPE, EN ETROITE COLLABORATION AVEC LES POINTS FOCAUX DES SERVICES DECONCENTRES DE L’ETAT

  • Il/Elle participe à l’identification et la sélection des relais communautaires et des promoteurs AVEC.
  • Il/Elle assure le suivi des comités de gestion des points d’eau des forages construits ou réhabilités dans sa commune.
  • Il/Elle forme les relais communautaires, les promoteurs AVEC et les membres des CGPE aux techniques de mise en œuvre et de suivi des activités.
  • Il/Elle met en place un calendrier d’exécution des tâches des relais communautaires, des Promoteurs AVEC et des membres des CGPE puis veille à son respect.
  • Il/Elle organise des échanges d’expériences entre les membres des différentes AVEC, entre les relais communautaires, entre les Promoteurs AVEC et entre les membres des CGP.

3. SUIVI, EVALUATION ET RAPPORTAGE DES ACTIVITES MISES EN ŒUVRE, EN ETROITE COLLABORATION AVEC LES POINTS FOCAUX DES SERVICES DECONCENTRES DE L’ETAT

  • Il/Elle participe aux enquêtes (participation à l’élaboration des outils, réalisation de questionnaires de sélection auprès des futurs bénéficiaires, enquêtes de démarrage, de suivi et d’impact, formation des enquêteurs, supervision de la saisie de données et cohérence des bases de données).
  • Il/Elle respecte le planning de mise en œuvre des activités et informe son supérieur hiérarchique en cas de retard dans le planning et propose des solutions.
  • Il/Elle collecte de manière méticuleuse et consciencieuse les données terrain permettant de mesurer les indicateurs et d’analyser la situation des bénéficiaires.
  • Il/Elle organise un classement efficace et systématique des différents documents et données essentiels au bon déroulement des activités, notamment les données terrain, les documents officiels, contractuels et/ou exigés par les partenaires de PUI.
  • Il/Elle identifie les obstacles et les difficultés connus pour la bonne marche des activités et les réfère au responsable hiérarchique.
  • Il/Elle participe à la rédaction des rapports hebdomadaires en collaboration avec son supérieur hiérarchique et ses supervisés.
  • Il/Elle évalue régulièrement les réalisations du projet et propose des améliorations.
  • Il/Elle participe à l’élaboration de futurs projets, notamment en faisant remonter les informations relatives à l’analyse des besoins des bénéficiaires.
  • Il/Elle s’assure de la bonne implication des autorités compétentes dans la réalisation des programmes de PUI.

4. PROCEDURES PUI

  • Il/Elle veille à respecter les procédures internes et celles des bailleurs.
  • Il/elle participe à l’élaboration des plannings mensuels et hebdomadaires (objectifs, moyens de déplacement, matériels…).
  • Il/Elle veille au bon déroulement de ces plannings et apporte les correctifs nécessaires à leur réalisation, tout en informant son responsable hiérarchique.
  • Il/Elle respecte l’ensemble des procédures logistiques et administratives mises en place sur la mission ;
  • Il/Elle respecte les règles de sécurité appliquées au sein de PUI.
  • Il/Elle transmet obligatoirement à sa hiérarchie toute information en sa possession relative à la sécurité dans la zone d’intervention de PUI, ou pouvant avoir des conséquences sur cette même zone.

Profil recherché:

  • Etre titulaire d’un baccalauréat dans les domaines du développement communautaire ou équivalent;   baccalauréat  + 2 apprécié.

Expérience Professionnelle :

  • Au moins 2 ans d’expérience sur un poste similaire ;
  • Expérience de travail une structure humanitaire.

Connaissances et compétences obligatoires

  • Techniques d’animation
  • Gestion de projet
  • Compétences rédactionnelles
  • Compétences organisationnelles
  • Gestion d’équipe
  • Français
  • Fulfulde
  • Pack Office
  • Permis A  et pratique de la moto

Connaissances et compétences appréciées

  • Gbaya
  • Sango

Caractéristiques personnelles requises :

  • Honnêteté, transparence, impartialité et intégrité
  • Professionnalisme / sens des responsabilités
  • Sens de l’écoute, maîtrise de soi, profond respect de l’autre, empathie et altruisme
  • Clarté du propos, prise de parole dynamique
  • Esprit d'équipe
  • Diplomatie / Souplesse / Adaptabilité
  • Ponctualité
  • Goût pour le travail de terrain
  • Dynamisme / Réactivité / Capacité à rester en éveil
  • Débrouillardise
  • Bonne présentation
  • Aisance relationnelle

Conditions

  • Poste basé à Meiganga, Dir, Djohong et Ngaoui (région de l’Adamaoua)
  • Contrat à Durée Déterminée.
  • Salaire défini selon la grille salariale PUI.
  • Entrée en poste à partir du 1er novembre 2019.

LE (LA) CANDIDAT(E) DOIT DÉPOSER SON DOSSIER (LETTRE MOTIVATION, CV), AUX LOCAUX DE PREMIÈRE URGENCE INTERNATIONALE À YAOUNDE, NGAOUNDERE, MAROUA, KOUSSERI OU ENVOYER PAR MAIL

recrutement@premiere-urgence.cm  

LES DOSSIERS FOURNIS NE SERONT PAS RESTITUÉS AUX CANDIDATS.

  1. LE/ LA CANDIDAT(E) DOIT PRECISER EXPLICITEMENT LE POSTE POUR LE QUEL IL POSTULE.
  2. DATE LIMITE DE DÉPOT DES DOSSIERS : LE  DIMANCHE 13 OCTOBRE 2019.
  3. SEULS LES CANDIDATS PRESELECTIONNES SERONT CONTACTES PERSONNELLEMENT.
  4. LES ORIGINAUX DES DIPLOMES, CERTIFICAT DE TRAVAIL, RECOMMANDATIONS DEVRONT ETRE APPORTES PAR LES CANDIDATS CONVOQUES POUR LES TESTS ET ENTRETIENS.

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